日前，以“美育浸润·共筑新篇”为主题的第三届社会美育研讨会在湖北美术学院昙华林校区举行。来自社会美育领域的专家学者、教育工作者及行业代表齐聚昙华林，围绕社会美育的创新发展与实践路径展开深度对话，为新时代美育高质量发展建言献策。  

科技赋能美育 探索跨界融合  

湖北美术学院社会美育学院院长何明介绍，学院坚持以“推行美育普及、培养终身审美素养”为宗旨，积极构建覆盖社会大众全年龄段的审美教育体系，多年来以高校专业资源优势，加强美育培训，成效显著。

湖北美术学院水彩画系创新教研室主任蔡卜居发表《AI在美育中的实践与应用》演讲，分享了人工智能技术与美育教学融合的创新案例。"AI不仅能为艺术创作提供新工具，还能通过数据分析个性化指导学生，"他举例说，"例如我们开发的智能评画系统，可实时反馈构图与色彩建议，让美育教学更高效。"  

湖北美术学院社会美育学院主任李志敏带来《湖北美术学院——社会美育模式的探索与前行》主题分享，从社会美育的资源整合、平台搭建、机制创新三个维度切入，提出“产学研用”一体化的生态构建方案，为院校与社会协同推进美育提供可操作的实践范式。

破解行业痛点 构建生态体系  

武汉市教育科学研究院美术教研员蔡颖莹结合二十年一线教学经验，通过课堂教学创新案例、校园文化浸润实践、社会资源联动模式等多维度，系统呈现“以美育人”理念落地的立体化路径。

针对当前美育行业同质化竞争问题，“童年养志”联合创始人郑超提出"在地文化挖掘+跨学科融合"的破局策略："湖北非遗文化资源丰富，将楚绣、漆艺等传统技艺转化为美育课程，既能凸显特色，又能传承文化。"  

武汉市艺术小人才教材研发主编喻桂婷聚焦美育赛事痛点，从灵感激发、创作方法论到赛事策略全流程进行指导，为美育工作者赋能学生艺术创作提供实战指南。

聚焦特殊群体 艺术疗愈引关注

研讨会还特别关注特殊群体美育需求。针对自闭症儿童的艺术教育问题，社会美育学院院长何明回应称，学院已开设非学历短期培训课程，并联合“微光美育”志愿团队开展艺术疗愈服务。他说：“未来计划开发适应性课程，帮助特殊学生实现艺术梦想”。

艺术疗愈领域知名人士、本次社会美育研讨会协办方负责人戴晨透露，湖北美术学院正推进艺术疗愈微专业建设，结合VR技术开发沉浸式疗愈课程。"我们已在养老院、特殊学校试点‘色彩情绪疏导’项目，未来将推广至更多社会场景。"  

政策支持助力 美育浸润落地

据悉，湖北美术学院将持续发挥专业优势，搭建"产学研用"一体化平台，推动美育资源向社区、乡村下沉，助力教育部美育浸润行动落地。

本届社会美育研讨会的成功举办，既是对湖北美术学院百年美育传承的时代呼应，更是对“大美育”格局构建的积极探索。与会者一致认为，研讨会搭建了兼具学术深度与实践温度的交流平台，为破解美育发展难题、创新美育实施路径提供了多元解决方案。

（长江云新闻记者 何瑛 通讯员 李志敏 李君 邱子萱 甘露 刘超）