最近，

AI办公、AI写作、AI画图等

让不少“打工人”直呼“得到解放”！

那么，

在教育领域，

AI能为老师做些什么？

当人工智能邂逅三尺讲台，

会擦出怎样的火花呢？

上个月，在“2025未来教育大会——大模型与教育创新论坛”上，华中师范大学自主发布了自主研发的“师说”大模型。AI摇身一变，成了教师的“超级助手”。

那么，“师说”大模型是如何帮助教师和学生的呢？

华中师范大学人工智能教育学部教授孙建文告诉长江云新闻记者：“‘师说’大模型基于学校两万多节课堂教学视频训练而成。具体而言，模型通过语言对话的方式，帮助老师及时获取课堂教学的分析报告、评价解析及改进建议。特别是，模型构建起覆盖师生互动、课堂氛围、教学模式等9大维度，下设38个子类及69项细化指标的课堂教学深度解码与诊断分析体系，能够实现从宏观策略到微观行为的全景式分析。

据了解，“师说”大模型是由华中师大人工智能教育学部刘三女牙带领研发团队精心打造。“师说”大模型旨在打造教师全能助手，通过提供内容适配、策略生成、智能评价等功能，帮助老师回答“教什么”、“怎么教”、“教得怎样”等关键问题，能够为职前师范生培养与职后教师发展提供多场景一体化服务，致力于培养适应智能时代的未来卓越教师和未来教育家。

“师说”大模型将分三阶段实施：2025年推出V1版，聚焦课堂教学智能评价，解码教学行为，回答“教得怎样”；2026年推出V2版，着力教学策略生成与优化，突破经验局限，回答“怎么教”；2027年推出V3版，聚焦教学内容生成与适配，重塑内容供给，回答“教什么”。

刘三女牙教授表示：“教师是智能教育的创新主体。未来教师必将由人类与AI共同铸就，‘师说’大模型旨在探索智能时代教师专业发展的新形态与新路径。”有了AI的助力，教师们可以更加专注于教学的核心，发挥人类的智慧和创造力，而AI则提供强大的技术支持和数据分析，让教学变得更加高效、精准和个性化。

（长江云新闻记者 张文杰 通讯员 马俊）