“我们期待将现有技术和解决方案，与各个国家的承诺书进行匹配……”戴上耳机，就能听到发言者的实时中文报告被译成了英文播放。前日下午，武汉东湖学院外语学院翻译专业的课堂，变身为“联合国气候大会”，学生们在同声传译实验室内扮演“译员”、“代表”等角色。

记者在现场看到，实验室由20个代表席、20个旁听席、5个译员间、1个发言席、1个主控台组成。几乎同步的翻译，是“译员”从实验室内一个封闭的小房间里传来的。戴着耳机的“译员”紧盯发言者的口形，凝神细听讲话内容，还要进行笔录，并在几秒钟内译成英文，传递给戴耳机的听众。

实验室将同声传译的仿真会议系统带到了课堂，能完全模拟国际会议的工作布局与流程。该校2013级翻译专业学生倪秋月说，“我们能真切感受大型国际会议中同声传译的实际工作环境，不仅得到了同声传译的专业练习，还能获得心理素质的训练。”

教师吕雪介绍，每个座位上都有独立的耳麦、反馈系统，学生们在上课的过程中，可以实时与教师进行互动。通过口述或播放音、视频节目创建训练环境，使用数字录音即时检查训练效果，利用有限的课时让更多的学生参与训练，大大提高了教学效率。

东湖学院校长周启红说，学校向应用技术型大学转型，在培养学生上就要更加“接地气”。该校按照企业需要和岗位进行对接教学，实践性教学课时比例达33%以上。“学校重点建设了9个校内实验实训中心和55个校外实习实训基地，同声传译实验室是其中之一，配置的设备在省内高校处于领先地位。”

（责任编辑 黄静蕾）