“我的这瓶溶液分层成功了，这是为什么？”“老师，这瓶水颜色怎么变了？”孩子们充满好奇的一系列发问，让科学小实验变得更加生动有趣。为了增强学生的科技创新能力，全面提升学生的科学素养，启迪学生善动脑、勤动手能力，推动科学教育的深入开展，同时落实“双减”政策，1月22日，金荷社区新时代文明实践站联合江汉大学光电材料与技术学院开展“雷力峰行暖童心 实验点燃科技梦”科普实验活动，活动吸引近32名青少年及家长参与。

首先开展的科普教学实验是“液体分层”，在老师的指点下，孩子们拿着发放的实验工具，有模有样摆弄着杯子、取样勺、搅拌捧。大家积极投入到实验当中，学着老师演示的步骤在3个量杯中分别倒入了30毫升的洗洁精、清水和油；之后，在洗洁精、清水中分别滴入10滴蓝、红色素并搅拌；最后，用滴管依次把清水、油缓慢注入到装有洗洁精的量杯中。看，漂亮的液体分层出现了！孩子们都兴奋不已。他们通过老师的介绍了解到密度大的液体重，会沉到底部，而密度小的液体轻，会浮在上面，从而到达分层的效果，继而判断出三种液体洗洁精的密度最大，清水次之，油的密度最小。

第二个科学实验是“调色大师”，目的是让孩子们了解红黄蓝三原色理论上能配出其他任意一种颜色的原理。首先准备4个量杯个装入50毫升清水，分别往三个量杯里滴入红、黄、蓝三种颜色的色素，第一杯加入红色和蓝色变成了紫色，第二杯加入红色和黄色变成了橙色，第三杯加入蓝色和黄色变成了绿色，期间工作人员让孩子们认真观察颜色的变化，让孩子们预判混合后可能的颜色，并让孩子们实际操作，体验科学实验的乐趣。“原来科学一点也不枯燥，调色大师实验太有趣啦，我选了三种颜色混合出了好多好看的颜色。”潘昊东小朋友兴奋地说。

科技是兴国之源，教育是立国之本。通过这次科普实验活动，不仅激发了社区青少年对科学的热情，展示了他们的创造能力，同时在实验过程中促进了青少年间的交流与互动，让科学走进青少年、走进生活。下一步，金荷社区将不断优化资源配置，开展内容丰富、形式多样的实践活动，搭建更多有利于青少年展现风采、挖掘潜能的平台，推进精神文明建设，促进未成年人健康成长。

来源：湖北广播电视经济频道 记者 朱沭林

通讯员：李黎

编辑：杜瑜琦