在湖北医药学院教学楼前，庆祝教师节的大幅展板喜庆又醒目，展板背后，就是学院里各科室优秀教师简介。在他们之中，刚刚获得“2022荆楚好老师”殊荣的湖北医药学院解剖学教师团队格外亮眼。湖北医药学院解剖学团队组建已有56年，这里先后走出了3位大学校长，还产生了中国解剖学会副理事长1人、全国优秀教师1人、省级教学名师2人、省级及以上人才项目3人。四代“解剖人”薪火相传，在奉献中坚守，在传承中作为。

1965年，武汉医学院54名老师响应毛主席“到祖国最需要的地方去”的指示，放弃武汉大都市的生活，义无反顾地来到贫困的郧阳山区，投身医学院的建设之中。这其中，就有瑞士留学归来的项仕孝教授，他毅然将家小安排在远距数十里的郧县，自己租住民房，忘我地投入了学院的创建。1966年，他牵头组建了解剖学团队，成为这里第一代“解剖人”。为治疗地方病，他曾带队去房县、竹山等偏僻深山区一个多月，治疗患者一百多人，并撰写了《地方性克汀病病理形态研究》论文，开辟了地克病形态研究的新领域。

图中白色衣服为湖北医药学院党委书记涂汉军

站在这张珍贵合影前，湖北医药学院党委书记涂汉军感慨万千：“项教授是非常优秀的学者，他通过数十具尸体解剖，参考国外资料完成冰冻脑解剖方法，在国内属于首例。在他的晚年岁月中，曾多次表示将来结束生命后‘愿将遗体作为解剖实验’，他真的为了医学事业鞠躬尽瘁，人去未泯。”

“艰苦奋斗自强不息铸梦想，厚德济世励学育人出栋梁....”校史馆里，学校党委书记涂汉军作词的校歌轻轻放着，寥寥数语，便能唤起湖医药人内心中最诚挚的情感。正如词中所写，老一辈教师们艰苦奋斗，筑牢了学院的根基，而立德树人，则要靠一代代的教师接续传递。

校史馆一角，再现了创始人项仕孝当年上课的情景

     在学校的生命科学馆，一些孩子正带着VR眼镜，观察人体器官的奥妙，曾任湖北医药学院党委副书记、院长的李和教授不时走过去给他们讲解科普。这个生命科学馆，利用多媒体技术和虚拟技术，结合人体解剖标本，共同展现出医学与科技，人体与艺术相结合的现代之美，其中不少真实的人体标本，极为难得。在湖北医药学院，新生入学的第一课就从这里开始。李和：

     “医学第一课离不开解剖，生命科学馆是我们一个重要的解剖学基地，对于提升我们的教学质量有很大作用。我们收集了400多件真实的人体标本，还运用现代信息技术提供了海量的数字资源，现在这里既是教学基地，也是科普基地，面向社会开放。把传统方式无法展示出来的医学知识，通过现代科技展示出来，让更多人了解人体，这也是我们的一大特色。”

学校广场上的名师风采展示

解剖教学除了标本，还需要“大体老师”的奉献。“大体老师”是将遗体捐赠用于医学教学的逝者，也称“无语良师”。在湖北医药学院，有一个特别的为“大体老师”默哀的仪式，这是全国优秀教师姚柏春教授设计的。

姚柏春：“通过这个活动，同学们对解剖学习、生命体悟方面会有更好的理解与敬重，不仅是他们解剖学的第一堂课，也是他们踏上医学生涯的第一步。走好了这一步，才可能成为一名‘博爱仁心’的医者。”

走在丹桂飘香的校园里，解剖学教授李文春总是想起当年。李文春1983年考入郧阳医学院，那时只有临床医学一个专业，招生百人左右。李文春：“当时条件非常简陋，只有两个实验室，教学只能看挂画，标本什么的都得自己做。如今你看，光是我们解剖学就有实验室7个，教案和课件等教学资源都上网了，学生们随时随地都可以通过网络学习。”

不仅如此，团队的师资力量也不断充实，解剖学团队现有专职教师21人，其中教授6人、硕士生导师6人、博士10人。解剖学教授王配军：“我们这个团队先后涌现出了国家杰出青年科学基金获得者1人、全国优秀教师1人、省级教学名师2人、省级及以上人才项目3人。我们先后建成湖北省级重点学科、精品资源共享课、线下一流课程和省级人才项目设岗学科。”

左一为楚天学子、湖北医药学院解剖学教授贺细菊

薪火传承的接力棒，传到了第四代“解剖人”手里。学校教师节表彰大会当天上午，第四代“解剖人”代表、楚天学子、湖北医药学院解剖学教授贺细菊还在给学生上课。贺细菊曾是湖北医药学院的学生，本科毕业后她又攻读了武汉大学医学院的硕士和华中科技大学同济医学院的博士，先后有多家全国知名高校和机构向她抛出橄榄枝，她却毫不动摇的选择回到了母校湖北医药学院。“给学生上好医学第一课，将敬业、奉献的精神接续传递。”贺细菊教授自豪的说：

“我从我的老师身上，学到了很多，我做科研的时候，我们团队也给予了我很多的支持，我真心热爱和感谢这个集体。我们每一代解剖学人都有一种情怀，就是要培养好的医学生，所以我们务必要教好解剖这个入学第一课。这是我们的责任和担当，这也是我们作为湖医药的老师，给社会的最大贡献。”

已经成长起来的青年医生在辅导学生上课

遗体捐献，对医学发展、对社会进步具有重大意义。近年来，湖北医药学院的解剖团队接力建成了遗体捐献文化室、遗体捐献接受站等第二课堂基地，牵头组建“巨鲸落．万物生”遗体捐献学生志愿服务队，让人们近距离感受生命教育和感恩教育。志愿服务队成立以来，开展遗体捐献（器官）文化宣讲志愿服务活动50多场，宣传受众达50000多人次，签订遗体捐献协议167份，接受遗体捐献50多具，推动了更多人深刻理解捐赠文化，加入到公益医学事业之中。

（湖北之声记者 刘成璐、刘飞、马子昂，通讯员 陈建龙、郑建超、鲍晓宇）

编辑：王锐

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