荆楚大地有一位没有假日的教师，家风淳朴，孝敬父母，和善待人，工作勤恳认真，跟随着父亲把“孝”与“和”的雨露洒向人间。

她就是通山石宕小学教师陈红焱。近日，记者走进通山县孝和传统文化协会，听陈红焱讲述她的温暖故事。

无私奉献——开展四期夏令营

1993年出生的陈红焱是一名党员教师，父亲宽厚仁慈，母亲勤勉持家，良好的家风使得陈红焱为人正直，无私奉献。从2019年7月起在通山县孝和传统文化协会中开办了4期《弟子规》夏令营，为200多个小学生和家长接受了优秀的传统文化的熏陶，在4期《弟子规》夏令营中，陈红焱与孩子同吃同住，既是班主任同时又是“知心姐姐”。夏令营的课程以《三字经》《朱子家训》为主，以舞蹈、手语操、书法、习劳为辅。

那是因为一条朋友圈引发的小善举，在陈红焱的闲暇之余，会利用网络宣传社会正能量活动。2021年的暑假期间，陈红焱如往常一样在朋友圈宣传着本期夏令营的招生简章，正好被班上一学生叶某家长看到，当即联系了陈老师，希望能让孩子参加本期的夏令营。

本着对学生家庭情况的了解，陈红焱知道这名学生家庭状况不好，便收留了该生，并让其家长在校当义工老师，共同见证孩子的进步。陈红焱向协会申请助救金，捐赠一部分物资和基金给孩子，虽然孩子在学习上一般，但是她那懂事的性格让陈红焱颇为感动，哭着跟老师说自己很感激老师。在十来天的学习生活当中，陈红焱悉心指导，即使她比别人学的慢一点，也从来没有放弃过她，身体力行，言传身教，终于看到她能从自己的名字写到爷爷的名字。

陈老师甚是欣慰，她发现每个孩子都很有潜力，只是作为传播孝和文化的发心人应该主动去帮助他们。在学校应当如此，面对社会亦应如此。

在孝和传统文化协会里，陈红焱是力行者，为每一次面向社会的教育事业亲力亲为，不求回报，她亦是学员，在这个过程中也不断完善自己的思想道德形态。受父亲的影响，热心公益事业。3年来，孝和协会举办各类学习培训50余次，学员近3000人次，并隆重举办“纪念孔子诞辰2570周年祭祀典礼”。

刻苦钻研——忠诚党的教育事业

2017年9月，陈红焱踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，陈红焱就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，陈老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把“教书育人”这四个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。

她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生。在岗期间，从来不为自己的私事缺席一堂课，是同事眼中的“工作狂”，格尽职守，爱岗敬业，关爱学生，认真对待每一位学生的学习成果。陈老师认为只有了解到每一位学生的情况才能因材施教，育人成才。总是在假期奉献自己的青春和时间，晚上十点还在家访，就是为了定期与家长保持沟通，做好家校共育工作。

陈老师不仅热衷于自己的教育事业，她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，在工作之余她刻苦努力，被评为“通羊镇十大教学能手”“ 通山县教育局常规先进”“九宫山镇模范班主任”，拿到了教育部“国培计划”农村小学骨干班主任培训优秀证书，积极参加各种文学书法大赛，提高自身综合素质。教育教学工作中，身为党员的陈红焱任劳任怨，默默耕耘。

陈老师忠诚于自己的事业，更忠诚于党。2019年正处于疫情爆发的高峰期，国家号召就地过年，全国封控。更是实行一村一卡，所有人员进出都必须登记。在这个党和国家都需要人民支持的时候，陈老师义无反顾站了出来，提出守卡，但用她的话来说“疫情之下，身为党员，必须冲锋陷阵”。

热心育人——关爱留守儿童

陈红焱是通羊镇石宕小学六(1)班班主任，语文老师，班级学生有46人，期中留守学生有一半以上，还有几个单亲家庭。学校地处农村，许多学生的家长长期在外务工，使班级“留守儿童”超过了65%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶，外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。

近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同事们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”感受到了温暖，学习成绩有了进步。

让人印象最深刻的是学生徐某，家庭条件相当艰苦，早年因父亲家庭暴力导致母亲一气之下离家出走，这一走便再也没有回来，从此父亲带着姐弟三人过着艰难的生活，家中更是一贫如洗。没有经济来源的父亲竟狠心让孩子辍学在家里洗衣服做饭，照顾一年级的弟弟。

陈老师在了解到这个情况以后，没有一刻犹豫，立马进行家访，与家长进行多次沟通，期间遭到家长极力反对和不理解，但她依然坚持利用课外时间多次上门劝说家长，还通过向学校申请减免这个孩子的学杂费获得家长的支持。在此期间，陈老师还不断鼓励徐某，多次与她谈心，让她明白这个世界上是有爱的，并鼓励她只有通过自己的努力学习，发愤图强，才能改变现在这种不堪的命运。“精诚所至，金石为开”，陈老师的坚持是有回报的，她改变了家长的固执，她与学生之间建立的深厚的信任，让徐某又回到了正常的学习轨道上。

人间大爱——铸就师生情深

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。陈老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。

陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。有一年她的班级里有一个女孩子涂某，她刚升六年级时的学习成绩很好，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了。

这个孩子的变化引起了陈红焱的注意，于是当时找这个孩子谈话，陈老师了解情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里，给她家的温馨，母亲一般的关心和爱。

在陈老师的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，县期末考试，她以优异成绩回报了这位老师，并成功进入到当地的重点初中，陈老师常与她保持联系，关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，2022年的中考，她以优异成绩考入了市重点高中。

其实，这样的例子在陈老师的身上很多很多，她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。

（编辑：葛素文  二审：唐成   终审：阮班新）