过去几年，中小学生的心理健康始终是全国政协委员马骏关注的重点，今年，她牵头撰写了《关于完善我国中小学生心理疾病主动筛查和干预机制的建议》，希望全社会关注中小学生的心理问题。

全国政协委员、湖北中医药大学副校长马骏

“一个孩子你看到他平时开开心心的，他可能表现出来的就是一种假象，这就是我们需要主动去筛查。”作为湖北中医药大学副校长，马骏在工作中接触到了很多有心理问题的青少年，过去几年，她一直在调研，也一直在思考。

在调研中，马骏发现，目前，中小学生心理疾病的主动筛查干预机制还不完善，中小学生心理疾病联合防控机制缺失，这些都让中小学生的心理问题被隐藏和忽视。如何解决？她牵头撰写了《关于完善我国中小学生心理疾病主动筛查和干预机制的建议》，提出“线下+线上”“预防+追踪”等具体建议，这些建议围绕的核心就是家庭、学校和社会，三者紧密补位，就能形成良好的机制。

“包括我们自己做家长，在家庭教育上要避免那种心理的焦虑。在学校，有问题的时候老师可以主动和家长沟通，有时候家庭出现问题，我们的学校就要承担责任，家长也有问题的时候，我们社会就要介入。”马骏认为，三位一体的有机互补可以更好的为中小学生心理问题提供主动筛查和预警。

作为一名医生，马骏最关注的莫过于“生命”这个永恒的话题。今年全国两会，马骏在关注中小学生心理健康的基础上，进一步建议加强对中小学生的生命教育，这个话题虽然略显严峻，但马骏认为“只有全方位地对生命进行了解，才能够真正地做一位健康的守护者。党和国家以人民为中心，生命至上是第一位的。”

湖北台记者：黄文，见习记者：刘沛然