9月6日，湖北大学开学第一天。当日上午，12名经过选拔的湖大研究生再次集结，奔赴西藏。

为贯彻落实中央第七次西藏工作座谈会会议精神，根据湖北省援藏工作总体安排，2021年上半年，湖北大学首批研究生赴藏支教团顺利完成在西藏山南市东辉中学的支教工作。暑假期间，湖大再次选拔了12名研究生，他们将在继续配合东辉中学教师，开展课堂教学的基础上，为学生们开设舞龙舞狮、机器人编程等第二课堂。

“我想带藏族学生们玩机器人。”湖北大学物理与电子科学学院研究生向倩说。她曾是首批支教团成员之一，在东辉中学担任九年级2班班主任助理，中考结束后，她曾分别给班里的近30名同学手写了祝福卡片，祝福他们有一个充满希望的未来。“他们没有我也会成长，反而是我在支教过程中成长了很多。”向倩说，一学期的支教让她磨砺了意志，锻炼了能力，也在与学生相处中变得细心开朗。新学期，她主动报名继续参与支教工作，在做好课堂教学的同时，将爱国主义教育融入到课程思政中，并结合专业特长开设机器人编程等，“有拼搏、奋斗、奉献的岁月才叫青春。”

为促进汉藏文化交流，湖大首批赴藏支教团组织东辉中学学生成立了一支舞龙队，这也是西藏自治区第一支竞技舞龙队。在第二批赴藏支教团选拔中，国家舞龙舞狮一级裁判员、多次获奖的湖北大学体育学院研一学生陈武也成为其中一员。“希望将舞龙表演作为东辉中学一项特色第二课堂发展下去。”陈武介绍说，暑假期间，他一方面详细了解前期舞龙队的教学方式、队伍设计等，另一方面用一周左右的时间，设计了一套简单易学的舞龙套路，在快节奏下更能表现出龙的气势和刚美。此外，他还带了单人彩带龙，方便学生更好地参与其中。

湖北省“组团式”教育援藏从2019年8月开始对口援建东辉中学，当前学校20名湖北援藏教师中，马丹老师是“全国模范教师”“全国先进工作者”，2021年还入选了中央文明办发布的“中国好人榜”。“向榜样学习，向榜样靠拢，希望为建设社会主义现代化新西藏贡献一份力量。”湖北大学生命科学学院研一新生、支教团成员孙晓雨说。

学习中央第七次西藏工作座谈会重要讲话后，支教团成员、湖大资源环境学院研二学生李浩然深受启发，开始撰写生态文明相关的支教计划。为什么西藏早晚温差大、日照时间长？为什么西藏有很多牦牛、青稞等动植物？了解了当地的生态环境，她决定从生活的实际问题入手，在教学讲解中融入生态文明理念和课程思政内涵，让学生们学以致用。她还计划开展“生态文明”第二课堂，播放相关视频、电影等，向学生普及生态文明知识等。

“到西藏去，用有限的时间去做一件扩大我们生命厚度的事情。”出征仪式上，湖北大学党委书记谢红星鼓励同学们趁年轻，大胆尝试，积累宝贵的人生财富。他说，西藏和平解放70年，发生了翻天覆地的变化，是一个充分展现了社会主义优越性的地方，希望同学们充分感受西藏民族团结进步的氛围，在认识了解融入西藏变化发展的过程中，握紧手中的接力棒，继续传递关爱的种子、民族团结的种子，同时努力提升自我，在支教中成长成才。

据悉，湖大在选拔研究生赴藏支教的同时，还拓展支教服务平台，以第一批支教团返校成员为骨干，面向湖北大学校内学生招募云支教志愿者，开展线上云支教。出征仪式现场，湖北大学雅砻云支教团成立。“以山南市的别名‘雅砻’作为队名，寓意湖北大学与山南市永远心连心在一起，希望让援藏支教工作远程化、信息化和常态化的同时，不断推动湖大研究生援藏支教工作走深走实。”湖北大学党委副书记侯勇说。

（湖北广电融媒体记者 吴宝洪 通讯员 吴珊 责任编辑 吴松）