1977年10月21日，大江南北的收音机里传出一条爆炸性新闻：中国宣布恢复已经中断10年的高考。这一消息播出后，全国上下一片欢腾，成千上万的知青奔走相告，幸福洋溢在每个年轻人的脸上。

1977年参加高考的考生走进考场

邓小平同志从尽快培养人才，关心和爱护知识青年的目标出发，在1977年决策恢复高等学校招生考试制度，这一重大决策标志着恢复和建立新的教育秩序的开端。然而，到底哪些人能上大学，还是在1978年引来了一场全国范围的争论。

1978年关于招生政策的争论

1977年10月12日，国务院正式批准《关于1977年高等学校招生工作的意见》。

《意见》规定：凡工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生，符合条件者都可报考；坚持德智体全面衡量，择优录取原则，重视文化考试；实行自愿报名，统一考试，地市初选，学校录取，省、直辖市、自治区批准的办法；公社、厂矿、机关、学校党组织负责政审，政审不唯成分而重本人表现；普通高校招生和毕业分配按照国家计划执行；一律实行人民助学金制度，入学时满五年工龄的国家机关、企事业单位职工，在学期间工资由原单位照发。

1977年高考考场

在1978年5月的全国招生工作会议上，围绕《意见》，有人支持，也有人反对。

（1）对新制度中政审“主要是看本人表现”一项，反对者认为是“违背了阶级路线”，是“忘了‘有成分论’的前提”，“排斥了工农子女”；支持者则认为，干部和知识分子都是劳动者，不应划在工农群众之外。

（2）对新制度中的“择优录取”，反对者认为是复活了“高考指挥棒”，复活“智育第一”和“分数挂帅”，是“分数面前人人平等”，不能只在分数上择优，政治上也要择优；支持者认为，坚持学习的青年人，考出优异成绩，正是又红又专的表现。

（3）反对者还认为1977年招生工作是“卡了贫下中农”“丢了多数劳动人民”“工农成分降低了”“屁股没有坐在劳动人民一边”；支持者也列举一些统计数字，说明“新的招生制度切切实实保证了工人、贫下中农子女享受教育的优先权，正确地体现了党的阶级路线”。

《人民教育》发表《择优录取与阶级路线》

这些争论引起了教育部的关注。

1978年5月11日，教育部负责人发表讲话，肯定了1977年招生成绩，批评了“择优录取是扩大三大差别”的观点。

1979年1月，《人民教育》发表《择优录取与阶级路线》的文章，指出：学校的阶级由政权性质、办学方针、培养目标决定，无须用学生出身比例来证明“择优录取”的阶级性质。学生出身比例在现代社会不能说明问题，资本主义国家学校的工人子女比例很大，难道就能改变这些学校的资产阶级性质？择优录取本身就体现了政治标准：不是看出身而是看本人政治表现；政治表现是基本政治立场与业务成绩的统一，而不是看空头政治。此后，围绕招生制度的争论基本结束。

1978年春，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生

（来源：湖北党史 中国档案报 澎湃新闻 责任编辑 彭云鹤 实习编辑 邵雨秋）