今年两会期间，习近平总书记参加湖北代表团审议时强调，要提升疫情监测预警和应急响应能力，关键是要保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，同时建立起智慧化、多渠道的监测预警机制。在疫情防控常态化的特殊时期，这也成为了摆在湖北面前的紧要任务。

备豫不虞，为国常道。在疫情防控工作常态化的背景下，改革疾病预防控制体系，提升疫情监测预警和应急响应能力，是巩固疫情防控成果的关键举措。也是把问题解决在萌芽之时的重要保障。

中国疾控中心全球公共卫生中心主任董小平：“预警机制非常之重要，特别是呼吸道传染病， 早一天跟晚一天的结果很可能就不是太一样， 干预得越早，你的方案实施措施就开展得越早，你就可以避免一个小的事件，酿成因为一个大的事件。”

按照改革完善疾病预防控制体系的要求，湖北正着力打造以省疾病预防控制中心为龙头，市级疾病预防控制中心和县级疾病预防控制中心为支撑，基层医疗卫生机构为网底的全省疾病预防控制体系。其中，建立健全智慧化预警多点触发机制和多渠道监测预警机制，是提升湖北疫情监测预警和应急响应能力的关键，也是下一步工作的重点。

湖北省卫生健康委疾控处处长张险峰：“一个是要在乡镇卫生院及社区卫生服务中心，设立规范化的发热或者肠道门诊诊室，提升基层医疗机构的传染病预警报告能力， 二是完善发热、肠道门诊等传染病监测哨点的布局，构建以哨点医院为核心的监测网络，第三是健全网络直报、医疗卫生人员报告、科研发现报告、零售药店药品销售信息等多渠道的信息收集监测预警机制，利用大数据和人工智能技术，及时监测高危地区高危区域和高危人群。”

华中科技大学副校长、同济医学院党委书记、院长陈建国：“我们现在医院里面门诊和住院病人中，有没有某个病异常增多的情况，一旦出现这个情况，马上报告给疾控中心，所以医教协同，医防协同，还有教防协同，这样一个铁三角的关系  。”

而要实现这一系列目标，归根结底是人才配置。总书记在讲话中还特别提出，要建立适应现代化疾控体系的人才培养使用机制。湖北作为教育大省，推动教防结合，按需培养专业人才，将是下一步工作的重点

华中科技大学副校长、同济医学院党委书记院长陈建国：“院校教育过程中在校的学生，我们将增加对公共卫生突发事件，重大传染病，还有流行病学这些知识的教育，包括我们临床医生，比如说不管什么科的医生，你都必须对传染病、呼吸病的急救的常规知识进行强化培训，使他能够在应急情况下，很快能够到一线去工作。”

（湖北广电融媒体记者 秦声 汪佳睿 余旭东 责任编辑 骆璟）