长江云报道（湖北之声记者 李丽）今天的作客嘉宾是全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏。他连续三年就农村学校布局、老师待遇和改善教学条件等问题鼓与呼。 马敏说，基础教育，尤其是农村地区的基础教育是他长期关注的重点，每年他都会提交一份关于农村基础教育的提案。

在担任全国政协委员期间，马敏连续三年为农村教育鼓与呼。2014年，一些生源不足的农村学校和教学点纷纷被撤并。导致不少农村的孩子只能徒步两三个小时上学。马敏提交了一份科学布局农村小学，防止盲目撤点并校的提案。解决了部分农村上学远的问题。去年，他又提交了一份提高乡村教师待遇的提案，“结果这个事也引起了中央的高度重视。国务院出台了关于乡村教师支持计划。这样使农村教师待遇得到了很大改善。我到下面去做了调研，这两年改善很大。尤其是从去年以来”。

最近在调研中，马敏又发现许多农村教学点，体育课是“随处放羊”，音乐课是“唱歌走样”，美术课是“欣赏欣赏”，计算机课是“有脑无网”。针对这种“开不齐课、开不足课、开不好课”的问题，今年马敏又建议通过教育信息化，打造“同步课堂”，让穷困地区农村孩子在家门口也能上“名校”，“把互联网延伸到乡村教育的最末梢，那就是那些教学点去。建议一个网络把信息资源输送给他们。这就叫同步课堂。城里的小学上课，乡村的孩子同步的一样上。而且可以和城里的老师互动，提问”。

马敏将农村孩子和教师的心声带到人民大会堂的同时，还积极组织华中师范大学对贫困乡村的学校进行免费师资培训，帮助他们建立信息化教学示范点，“我觉得作为政协委员要履好职，不仅仅是调研，还要实际的为他们做些什么。特别是对农村教育啊，基础教育啊，还有整个国家教育做些什么。这就是我对自己的要求”。

 

（责任编辑 王静）